Literacy Corner

Literacy Corner Tips for Parents and Students

Parents/Guardians,


At Sullivan Elementary, the teachers commit to high achieving learning goals in order to ensure our students are prepared for college, careers and community involvement. Sullivan School’s Success Plan states that students will be reading at their respectable grade level by the end of the school year.  Another part of our school's success plan states that students will be engaged in daily writing activities to improve their writing skills.  In order to meet our school’s learning goals, your child is learning about the different parts of literacy (reading, writing and studying about words) daily. Your child is learning how to read different genres of books and how to understand what is being read.  In writing, your child is learning how to write different types of genres and learning how to take a piece of writing through a process that enables others to read it.  Working with words daily and studying similarities and differences among words helps in the above reading and writing activities. Each month, you will be provided with ideas that can be done at home in order to help your child continue to grow in his/her literacy skills.  

If you have any questions,  you may contact Jessica Vandenheuvel (Literacy Coach) at jlvandenheuvel@gbaps.org or 391-2470.  

     
Padres / Tutores,

En la Escuela Sullivan, los maestros se comprometen a metas de aprendizaje de alto rendimiento para asegurar que nuestros estudiantes estén preparados para la universidad, las carreras y la participación de la comunidad. El plan de éxito de la Escuela Sullivan establece que los estudiantes leerán al nivel de su grado para el final del año escolar. Otra parte del plan de nuestra escuela establece que los estudiantes participarán en actividades diarias de escritura para mejorar sus habilidades de escritura. Para cumplir con los objetivos de aprendizaje de la escuela, su hijo/a está aprendiendo sobre las diferentes partes de la alfabetización (lectura, escritura y estudio de palabras) diariamente. Su hijo/a está aprendiendo cómo leer diferentes géneros de libros y cómo entender lo que se lee. Al escribir, su hijo/a está aprendiendo a escribir diferentes tipos de géneros y a aprender cómo escribir un texto a través de un proceso  que permite que otros lo lean. Trabajar diariamente con palabras y estudiar similitudes y diferencias entre palabras ayuda en las actividades de lectura y escritura anteriores. Cada mes, se le proporcionarán ideas que se pueden hacer en casa para ayudarle a su hijo/a a seguir creciendo en sus habilidades de alfabetización.

Si tiene alguna pregunta, puede comunicarse con Nicole Marinin (Entrenadora bilingue) en nmmarinin@gbaps.org o 391-2470.


 


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